}} MÓDULO I

 

} OBJETIVOS:

  • Sensibilizar para a importância da Comunicação Expressiva nos relacionamentos pessoais e profissionais;

  • Potencializar a comunicação nestes relacionamentos;

  • Apresentar a Comunicação profissional eficaz e oferecer recursos para implementá-la;

  • Apresentar os recursos comunicativos (voz, fala/dicção, linguagem/conteúdo/organização do discurso) como fundamentais para a comunicação eficaz, clara, objetiva e assertiva;

  • Treinar o profissional quanto à utilização adequada dos recursos vocais e verbais;

  • Apresentar e treinar recursos corporais (facial e gestual);

  • Considerar a relação da emoção e comunicação durante o relacionamento.

} CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (8 HORAS)

  • Comunicação eficaz expressiva;

  • Comunicação profissional e Imagem comunicativa;

  • Recursos comunicativos para atingir os objetivos nos relacionamentos pessoais e profissionais;

  • Recursos vocais: entonação, velocidade, articulação, pausa de interpretação, pausa respiratória, ênfase e intensidade

  • Recursos verbais: fala/dicção e linguagem / conteúdo;

  • Recursos corporais: Linguagem gestual e Facial;

  • Equilíbrio emocional para a Comunicação Eficaz.

}} MÓDULO Ii

 

} OBJETIVOS

  • Sensibilizar sobre a importância da auto-imagem e auto-estima positivas para se comunicar em público;

  • Apresentar aspectos fundamentais para se comunicar com o público;

  • Apresentar os aspectos que podem causar ruído na comunicação com o público;

  • Sensibilizar para os fatores que podem se tornar ruídos em uma comunicação eficaz: medo, auto-imagem e estima baixa;

  • Apresentar e treinar recursos estratégicos para gerenciar as situações adversas no processo de comunicação.

} CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (8 HORAS)

  • Comunicação com o público:

  • Auto-análise do comportamento comunicativo;

  • Comunicar em público x Comunicar com o público;

  • A auto-imagem e auto-estima positiva, fundamentais para um ótimo comunicador;

  • Obstáculos para a comunicação eficaz e como lidar com os agentes estressores;

  • Planejamento, ensaio, persuasão, recursos audiovisuais e recursos comunicativos: aspectos que devem ser contemplados para se comunicar com o público;

  • Saber analisar e escutar o seu público;

  • Avaliação contínua da performance do comunicador.

  • Comunicação e Tecnologia

  • Recursos audiovisuais: Utilização profissional dos recursos de informática - PowerPoint  como auxiliar nas apresentações;

  • O impacto do material áudio instrucional para os ouvintes;

  • Relação do comunicador com o material áudioinstrucional.

} METODOLOGIA GERAL

 

Recursos áudio instrucionais:

  • Exposição interativa;

  • Dinâmica de grupo;

  • Simulações;

  • Apresentações individuais;

  • Filmes.

}} CURRÍCULOS: (clique nos nomes para visualizar os mini-currículos, artigos e fotos).

 

EUNICE MENDES ou DENIZE DUTRA ou AMÉRICO MARQUES FERREIRA ou RENATA G. ALLOZA ou   RIVA B. W. SALZTEIN