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EU
ESTOU CRIATIVO ?
SYLVIO ZILBER
CONSULTOR DO
MVC
INSTITUTO MVC
ESTRATÉGIA E HUMANISMO
WWW.INSTITUTOMVC.COM.BR
"Tudo
mudou, exceto nosso modo de pensar"
Albert
Einstein
"Será
que é tarde demais para mudar o nosso modo de pensar ?"
Edward
de Bono
"Eu sou criativo ?"
"Se sou e não estou, como
descobrir a minha própria criatividade ?
"No trabalho, como desenvolver a
criatividade de meus colaboradores?".
"Qual é o método ou fórmula ou
sistema ou exercício ou vivência que pode me apresentar resultados
efetivos, concretos e mensuráveis?"
Estas são, quase sempre as perguntas
formuladas quando se quer algo na linha da CRIATIVIDADE e da
INOVAÇÃO.
Buscando respondê-las:
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Todo ser
humano nasce criativo. Aprendemos padrões (milhares deles) para nos
adaptarmos ao mundo que nos cerca. Padrões sociais, familiares, de
raciocínio, de comportamento, etc...Estes padrões são uma defesa
importante para nossa sobrevivência. Sem padrões (paradigmas),
não teríamos como viver em sociedade. Mas, por outro lado, estes
padrões, rigidamente obedecidos, muitas vezes se tornam uma
armadilha que vai envolvendo e aprisionando nossa criatividade
inata. Então, é preciso separar e manter os padrões que nos são
úteis e questionar os padrões velhos que se tornaram obsoletos
(são muitos) e que travam novas aberturas de pensamento.
-
Ninguém
ensina CRIATIVIDADE para ninguém. Descobrir a criatividade tem o
sentido literal do verbo DES-COBRIR. Temos uma criatividade
potencial que está COBERTA (escondida / reprimida) e que
pode ser resgatada. Para isso, é necessário alavancar mecanismos
originais que possam abrir para novos caminhos, novas atitudes e
novas maneiras de pensar.
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Juntando
os itens 1 e 2, é preciso DES – ENVOLVER A CRIATIVIDADE.
Então,
o que a envolve ? São alguns dos famosos paradigmas que
precisam
ser
questionados ? São muitos, com muitos nomes. Mas o principal deles
é
aquele
que determina o nosso modo de pensar e de agir. Se este paradigma
não
for modificado em nossa mente, não resolve aprender novas
técnicas,
métodos
ou processos. Ele é um vírus instalado há muito tempo no
"hardware"
do
nosso "computador mental". Este "vírus" tem a
finalidade específica de impedir
que
programas de inovação e de criatividade se instalem em nossa
mente. Seria
como
colocar um software de última geração em um computador 386.
O
PROGRAMA INADEQUADO
E. de Bono aponta para
esse "inimigo" quando diz que "novos softwares são
lançados todos os dias no mercado. Entretanto utilizamos, para a nossa
mente, o mesmo de 2400 anos atrás". Ele está se referindo
especificamente ao modo de raciocínio que herdamos dos gregos
(Aristóteles, Sócrates, Platão).
É o raciocínio lógico
linear e binário. Aprendemos, através dele, que existe UMA (única)
lógica, que as coisas têm começo, meio e fim, linearmente
determinados (origem e conseqüência) e que se seguirmos os padrões
que sempre deram certo chegaremos previsivelmente ao resultado certo.
Este "programa" foi extremamente útil e funcionou durante
séculos. Hoje, ele ainda funciona para muitas coisas.
O problema é que ele
está ficando rapidamente inadequado, em face de novas exigências de um
mundo instável, imprevisível e em permanente mudança.
MUDAR O PROGRAMA
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À
esta maneira de raciocinar binária, linear e excludente, propomos
contrapor
uma
mudança de "programa". É um processo que denominamos NET-THINK
©, raciocínio criativo em
rede. Sua utilização
possibilita incluir alternativas
originais
e não lineares para se chegar aos resultados desejados e que podem
ser
melhores. Possibilita também gerar resultados novos quando os
usuais se
tornam
obsoletos ou insuficientes.
Este
é o método que utilizamos em nossos workshops e seminários. Ele
não é
nem
pretende ser A solução única, mas acreditamos que ele
possa ser hoje,
uma
alternativa inovadora bastante eficiente.
NET-THINK ©
O
conceito de NET-THINK © Raciocínio em Rede, é novo e
original.Por estar
estruturado
como um "raciocínio em rede", ele se conecta, na nossa rede
neural,
com
outros processos existentes. Ele associa, incorpora e adequa muitos dos
princípios
do Raciocínio Divergente, de Osborne e Parnes, do Pensamento
Lateral,
que é utilizado por de Bono, das Múltiplas Inteligências de H.
Gardner
e
seus seguidores, dos procedimentos educacionais da Andragogia e
da
Facilitação,
desenvolvidas pela Faculdade de Educação da Universidade de
Toronto
e também do Método Stanislawsky, para atores. Tal repertório
é
selecionado
e acessado em rede diante de cada desafio, podendo gerar soluções
originais
e inovadoras.
Se
vivemos hoje um mundo conectado em rede, múltiplo e difuso, deve ser a
"lógica da rede" que deve prevalecer, para otimizar
nossas performances e os resultados almejados.
Como
diz Clemente Nóbrega, no seu livro "Em busca da Empresa
Quântica", "é a rede que implementa a lógica anti
chaminé" (a lógica do séc. XX).
E
é bom lembrar que já estamos no séc. XXI.
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