Marco Aurélio Ferreira Vianna

Presidente do Instituto MVC

Una de las actividades mas gratificantes que he vivido a lo largo de mi profesión de consultor y de conferencista, es la de tratar con jóvenes estudiantes. Ha sido comun hablar para centenas de universitarios. En verdad, en esos momentos, soy asaltado com frecuencia por sentimientos encontrados. La alegría de sentirme renacido y la conciencia de poder ser util se mezclan con algunas dudas crueles.

¿Hasta que punto debo contar toda la verdad a esos jovenes y hablar claramente sobre la inseguridad que les espera en el ambiente estrategico futuro de los negocios?

En cierta ocasión, fui presentado por el Rector de una importante Universidad con la siguiente afirmación: "Es una honra tener en nuestra casa al Profesor Vigorena. Como sabemos, la misión de nuestra Universidad es promover la excelencia entre los jovenes con el proposito de insertarse en el mercado laboral....."

Al asumir el estrado, fui obligado a retrucar: "Señor Rector, con todo el respeto, nosotros debemos cambiar la misión de la Universidad.

De los doscientos jovenes aquí presentes, apenas un 20% tendrá la garantía de un empleo tradicional con una carrera profesional para la cual se estan preparando. Mientras tanto el 80% restante no tendra empleo garantizado". Esta afirmación, fundamentada en mi razonamiento anterior, podria espantar muchas personas. Pero al final, después de la exposición de mis pensamientos sobre este asunto, decenas de jovenes, se me acercaron a agradecerme, afirmando: "Muchas gracias. Por lo menos alguien tuvo el coraje de decirnos la verdad".

 Creo que vale la pena recordar que cuando me recibí en 1975, en la Universidad de Santiago, para una promoción de 35 profesionales recien recibidos, existian aproximadamente 150 ofertas de trabajo.

En este numero no estaba computada la totalidad de las vacantes existentes en los servicios publicos, que en la época aumentaban las oportunidades adicionales para quien se recibiese en las carreras básicas. Para mis hijos que están por titularse en carreras de "alta demanda", el panorama es completamente diferente. Practicamente un año despues, de los 100 titulados, apenas 20 estan empleados en una carrera profesional: 30 estan todavia en una fase de experiencia como trainees de organizaciones; e literalmente, 50% de la promoción todavía buscan una oportunidad de empleo.

Por otro lado, en una vision muchas veces fantasiosa y sin objetivos personales académicos, estos jovenes universitarios son aconsejados para hacer cursos de master y doctorado en una desesperada busqueda de curriculum diferenciado que les garantice de aqui a tres o cuatro años una condicion de empleabilidad, situación que después no se verifica y se acostumbra a responsabilizar al Gobierno por este escenario y a externalizar la culpa en alguien. En suma el culpado siempre es otro.

Pregunto entonces, de forma genérica al auditorium: ¿Cuantos en esta sala quieren abrir su propio negocio, seguir la vida como empresarios o ser sus propios patrones?. 30% responde positivamente. Inmediatamente, dirijo otra pregunta: ¿Cuantos de ustedes estan hoy preparando un proyecto de vida profundo y consistente, para seguir esta carrera de emprendedor?. La sorpresa es mayor todavía. Apenas 1% de las personas me responde de forma afirmativa. Ahí, termino con la pregunta fatal: ¿Cuantos de ustedes estan hoy preparando un curriculum para tratar de obtener un empleo en una gran o media empresa o quiza en un concurso publico?. La respuesta, entonces, me deja con la boca abierta. Todos, absolutamente todos, estan hoy actuando de esa forma en relación a su curriculum.

UN PLAN ALTERNATIVO PARA UNA CARRERA DE EMPRENDEDOR

• Al buscar prácticas laborales, trate también de trabajar en un negocio pequeño, aunque sea gratuitamente.

• Trate de hallar algun negocio que le fascine, que usted tenga literalmente entusiasmo y amor por el.Una de las claves del exito es escoger como actividad profesional lo que usted ame hacer y despues encontrar que alguien le de un cheque por eso.

• Busque algun curso o Universidad(en el futuro sera muy comun) que posea un buen plan de desarrollo emprendedor para que usted complemente su conocimiento técnico con las actitudes del empresario.

• Investigue por su cuenta por qué algunas empresas funcionan y otras no. Tome el caso de dos panaderias en su barrio, la mejor y la peor, y estúdielas, analise y cuestione por qué dos emprendimientos en el mismo barrio, con el mismo mercado, con los mismos proveedores, con el mismo numero de empleados, tiene resultados tan diferentes. Estudie después las librerias, las carnicerias y varias otras actividades.

• Cuando usted tenga definido cual es su campo de actuación, preparese para estudiarlo profundamente. Antes de abrir su negocio, domine completamente el conocimiento de aquello que usted va a emprender.